響應(yīng)式網(wǎng)站的優(yōu)缺點(diǎn)現(xiàn)在越來(lái)越多的公司和客戶傾向于使用響應(yīng)式網(wǎng)站的網(wǎng)頁(yè)。

　　關(guān)于網(wǎng)站類(lèi)型

　　1可能不適合國(guó)內(nèi)電子商務(wù)網(wǎng)站。

　　理由：由于國(guó)內(nèi)電子商務(wù)網(wǎng)站太復(fù)雜，整個(gè)頁(yè)面又大又亂，我想讓大家在一個(gè)頁(yè)面里看到所有的內(nèi)容。對(duì)于響應(yīng)性頁(yè)面來(lái)說(shuō)，這是禁忌，甚至更不可能。

　　2這取決于你的頁(yè)面類(lèi)型。例如，內(nèi)容類(lèi)型網(wǎng)站確實(shí)適合響應(yīng)頁(yè)面，但功能類(lèi)型網(wǎng)站不一定適合。

　　理由：信息網(wǎng)站頁(yè)面結(jié)構(gòu)相對(duì)單一，適合響應(yīng)性強(qiáng)的前端頁(yè)面內(nèi)容微調(diào)。具有一定功能的網(wǎng)站對(duì)頁(yè)面的整體布局和風(fēng)格有較高的要求。對(duì)于響應(yīng)頁(yè)面，很多人認(rèn)為它是網(wǎng)站跨平臺(tái)解決方案。但對(duì)于絕大多數(shù)網(wǎng)站而言，這其實(shí)是一種排版技巧。只是這種排版技術(shù)有很多細(xì)節(jié)調(diào)整。

　　回應(yīng)網(wǎng)站設(shè)計(jì)

　　響應(yīng)頁(yè)面的優(yōu)點(diǎn)

　　1跨平臺(tái)。在手機(jī)方面，pad，電腦有很好的表現(xiàn)；

　　2節(jié)約人類(lèi)發(fā)展成本。不再需要專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)維護(hù)PC頁(yè)面、手機(jī)頁(yè)面；

　　3同樣的表現(xiàn)力。你在不同平臺(tái)上看到的基本相同，這會(huì)讓你感覺(jué)很好。

　　響應(yīng)頁(yè)面的缺點(diǎn)

　　1自由度太低了。您需要考慮在手機(jī)上pad、PC三個(gè)屏幕下頁(yè)面中元素的呈現(xiàn)方式，這將導(dǎo)致很大的局限性。例如，我在PC上使用水平滑動(dòng)條形圖，但在移動(dòng)電話和pad上不使用它。因此，只能使用單個(gè)圖形或一組靜態(tài)圖形來(lái)表示。

　　2在目前國(guó)內(nèi)2G和3G網(wǎng)絡(luò)下，頁(yè)面會(huì)比較大，開(kāi)放速度會(huì)比較慢。由于響應(yīng)頁(yè)面同時(shí)下載多組CSS樣式碼，可能會(huì)在手機(jī)上下載PC/pad冗余碼，這是毫無(wú)意義的，也是對(duì)流量資源的浪費(fèi)。

　　3瀏覽器對(duì)于非webkit內(nèi)核的支持非常差（IE6、7、8等）。對(duì)于于非webkit內(nèi)核的瀏覽器來(lái)說(shuō)，比如Windows Phone手機(jī)上使用的IE瀏覽器，這是一個(gè)悲劇，不能完全看出來(lái)。幸運(yùn)的是，今天的IOS和Android都是webkit核心，至少80%的手機(jī)都能很好地呈現(xiàn)出來(lái)。

　　一般來(lái)說(shuō)，響應(yīng)式網(wǎng)頁(yè)的**終目標(biāo)是為不同的設(shè)備提供優(yōu)化的瀏覽體驗(yàn)，這也是蘇州網(wǎng)站制作開(kāi)發(fā)者的目標(biāo)，也是網(wǎng)站技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)。但響應(yīng)型設(shè)計(jì)只是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的手段之一，僅適用于部分類(lèi)型的網(wǎng)站，不能一概而論。

　　ps快捷鍵什么是網(wǎng)站新聞評(píng)論系統(tǒng)，提供新聞評(píng)論功能，需要與網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)無(wú)縫集成。在網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)的模板管理中，我們可以通過(guò)簡(jiǎn)單的鼠標(biāo)拖動(dòng)等操作增加對(duì)評(píng)論功能模塊的支持。通過(guò)使用不同的模板，我們可以靈活地控制哪些欄目需要注釋支持，哪些頻道不需要注釋支持。

　　對(duì)于具有開(kāi)放評(píng)論功能的欄目，公眾可以對(duì)每一條信息發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，并讓不同部門(mén)的評(píng)論負(fù)責(zé)人對(duì)自己欄目下的評(píng)論信息進(jìn)行審核?？梢赃x擇是否審核，也可以選擇對(duì)含有模糊敏感詞的評(píng)論內(nèi)容進(jìn)行審核，從而在**安全的前提下提高系統(tǒng)的工作效率。

　　在后臺(tái)管理員批準(zhǔn)后，所有評(píng)論都會(huì)發(fā)布在外部評(píng)論頁(yè)面中。

　　如何招聘網(wǎng)站設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)網(wǎng)站網(wǎng)站設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)網(wǎng)站網(wǎng)站網(wǎng)站設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)網(wǎng)站網(wǎng)站網(wǎng)站設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)。

　　關(guān)于盤(pán)帶設(shè)計(jì)有一些很好的討論。很多人同意，也有很多人不同意。在這里我將回應(yīng)評(píng)論，并解釋本文的原意不是Dribbble。順便問(wèn)一下，我們?nèi)绾纹刚?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)家政服務(wù)員。

　　誤解設(shè)計(jì)的惡性循環(huán)多年來(lái)，很好設(shè)計(jì)在軟件開(kāi)發(fā)中的重要性一直被低估和誤解。Sad設(shè)計(jì)的產(chǎn)品和開(kāi)發(fā)者不斷要求工程師填寫(xiě)已經(jīng)定義的視覺(jué)層面。他們自嘲說(shuō)自己是“上帝”；pS monketrdquo；（擔(dān)任這一職務(wù)的設(shè)計(jì)事業(yè)部正在不斷尋找新的團(tuán)隊(duì)和新的工作崗位。他們知道設(shè)計(jì)不是這樣的（不知疲倦地工作了多年的人們意識(shí)到設(shè)計(jì)不是關(guān)于事物的外觀，而是關(guān)于它們?nèi)绾喂ぷ鲉滩妓?。漸漸地，可以肯定的是，設(shè)計(jì)龍頭企業(yè)的表現(xiàn)優(yōu)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，蘋(píng)果公司是**明顯的，被稱(chēng)為**大的受益者。對(duì)設(shè)計(jì)權(quán)力的理解增加了越來(lái)越多的設(shè)計(jì)工作機(jī)會(huì)和設(shè)計(jì)工人。越來(lái)越多的公司意識(shí)到他們需要更強(qiáng)的設(shè)計(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。然而，這些公司并沒(méi)有意識(shí)到他們需要什么。他們只會(huì)學(xué)到一些新的教訓(xùn)mdashmdash；轉(zhuǎn)到Dribbble并查找“0”；好老師；，但這并不是設(shè)計(jì)的典型。這就產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)誤循環(huán)Dribbble控制輿論和定義設(shè)計(jì)技能rarr；Dribbble檔錯(cuò)誤判斷設(shè)計(jì)級(jí)rarr設(shè)計(jì)教師找工作創(chuàng)建Dribbble文件rarr；楊設(shè)計(jì)師認(rèn)為，Dribbble所代表的設(shè)計(jì)rarrDribbble**重要的部分是繼續(xù)控制輿論和界定設(shè)計(jì)師的技能。由于這一循環(huán)，我們回到了對(duì)設(shè)計(jì)**初的誤解，重新補(bǔ)上了設(shè)計(jì)關(guān)于美學(xué)的一句話；定義是什么。因此，遠(yuǎn)景設(shè)計(jì)教師不斷被招聘，期望他們做出好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，**終被推向失敗。

　　遠(yuǎn)景設(shè)計(jì)并非真空存在。我相信沒(méi)有一個(gè)層次可以獨(dú)立存在。**好的設(shè)計(jì)老師將熟悉所有級(jí)別，**好的設(shè)計(jì)老師將了解如何創(chuàng)造很好的互動(dòng)。與我共事過(guò)的設(shè)計(jì)老師在一個(gè)或兩個(gè)方面都是很好的，在其他方面，不同能力的設(shè)計(jì)老師的成績(jī)要比設(shè)計(jì)老師的成績(jī)要好得多。

　　按您需要的水平評(píng)估設(shè)計(jì)。我在招聘設(shè)計(jì)老師時(shí)，經(jīng)常要求一兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，對(duì)其他方面也有很大的興趣和熱情。大多數(shù)時(shí)候，他們的檔案應(yīng)該是這樣的。

　　結(jié)果：定義項(xiàng)目目標(biāo)和問(wèn)題解決系統(tǒng)：定義系統(tǒng)各模塊之間的關(guān)系和功能。交互：定義用戶操作。愿景：定義布局、布局、圖標(biāo)等。

　　當(dāng)你說(shuō)“這不是問(wèn)題”時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)“當(dāng)你說(shuō)”你必須這樣做；我們需要一個(gè)設(shè)計(jì)老師“和；考慮您需要哪種類(lèi)型的設(shè)計(jì)部門(mén)。對(duì)于初創(chuàng)企業(yè)而言，產(chǎn)品設(shè)計(jì)型CEO和數(shù)據(jù)指標(biāo)型CEO的選擇也存在顯著差異。順便說(shuō)一句，各方面很好的設(shè)計(jì)教師極為罕見(jiàn)。

　　你不能把視覺(jué)和交互設(shè)計(jì)和交互設(shè)計(jì)分開(kāi)，循環(huán)，狀態(tài)，數(shù)據(jù)等等。這不是印刷設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)部門(mén)如何服務(wù)于產(chǎn)品的運(yùn)作方式。如果你是一位希望在交互設(shè)計(jì)中取得進(jìn)步的遠(yuǎn)景設(shè)計(jì)老師，我推薦這本書(shū)。有評(píng)論認(rèn)為，視覺(jué)設(shè)計(jì)吸引用戶的主要因素是**重要的層面。我不這么認(rèn)為。愿景設(shè)計(jì)自然非常重要，但吸引人的是他們所期待的產(chǎn)品承諾的價(jià)值，換言之，功能層大于設(shè)計(jì)層。一次又一次，我們看到丑陋的產(chǎn)品成功了，美麗的東西失敗了，外觀可能會(huì)吸引用戶，但在發(fā)現(xiàn)愿景背后的弱者設(shè)計(jì)后，他們不會(huì)留下來(lái)。每一個(gè)層次都很重要。

　　Dribbble不說(shuō)了，但到**后Dribbble，我的**后一篇文章沒(méi)有攻擊Dribbble（謝謝Dan和他的團(tuán)隊(duì)提供了他們關(guān)于建設(shè)的想法Dribbble。我講的是一個(gè)更大的話題，有必要打破誤解的錯(cuò)誤圈子設(shè)計(jì)。我認(rèn)為產(chǎn)品不是說(shuō)出來(lái)的，而是用戶使用的。任何人都創(chuàng)建了一個(gè)表面理解平臺(tái)，你不能期望用戶如何使用它。平臺(tái)本身每天都在反饋、調(diào)整和改進(jìn)。人們已經(jīng)定義了Dribbble各種定義，概念的概念的概念的概念的概念的概念的概念的概念的概念的概念的概念；案例展示網(wǎng)站quo；ldquo；展示和討論“和；ldquo；設(shè)計(jì)教師twitter現(xiàn)狀；ldquo；不考慮現(xiàn)實(shí)世界的地方；，在我看來(lái)，這些解釋沒(méi)有什么可說(shuō)的。如果用它來(lái)展示作品的效果，我很期待看到更多的粗糙的作品，草稿，但大多數(shù)時(shí)候它是完美的像素的東西。如果是關(guān)于設(shè)計(jì)的靈感，也不錯(cuò)，但應(yīng)該更具藝術(shù)性。毫無(wú)疑問(wèn)，這里不應(yīng)該是找設(shè)計(jì)老師的地方。它可以是藝術(shù)家，畫(huà)家，永遠(yuǎn)不會(huì)設(shè)計(jì)。我看到的**好的推論是Dribbble就像一個(gè)廣告，把招聘人員拖到你的網(wǎng)站去看你的工作mdashmdash；這是你的想法、作品和經(jīng)歷。

　　在Dribbble上受歡迎并不能使你成為一個(gè)好的設(shè)計(jì)老師。當(dāng)然也有一些很好的設(shè)計(jì)老師上Dribbble，也有很多案例關(guān)注于非視覺(jué)層面。但是，它們是例外，在大多數(shù)情況下，Dribbble文件只能證明您有能力繪制軟件，您了解當(dāng)前設(shè)計(jì)的趨勢(shì)，但在Dribbble上受歡迎與能夠提供良好設(shè)計(jì)工作之間沒(méi)有因果關(guān)系。

　　我關(guān)心的只是打破這個(gè)循環(huán)。我不關(guān)心Dribbble或誰(shuí)的簡(jiǎn)歷站。我只在乎打破循環(huán)。我擔(dān)心的是年輕的設(shè)計(jì)老師不暴露，因?yàn)檎娴暮芎迷O(shè)計(jì)。我關(guān)心的是，他們不應(yīng)該被帶到一個(gè)隨時(shí)可能失去，設(shè)計(jì)沒(méi)有人想要的產(chǎn)品，沒(méi)有人可以操作的東西的工作中，我關(guān)心的是，正在進(jìn)行設(shè)計(jì)投資的公司不應(yīng)該因?yàn)檎`解了他們需要的設(shè)計(jì)教師而失敗。這是關(guān)于設(shè)計(jì)的教育，產(chǎn)品是如何工作的，而不是它們的外觀。

http://79806.xyz/jianzhanzhishi/693.html 瑞信網(wǎng)站的劣勢(shì)與劣勢(shì)